小学科学新教科版六年级上册第三单元5.影长的四季变化教案（2026秋版）.docVIP

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5.影长的四季变化

【教材分析】

本课是单元第5课、公转主线“现象层”。教材通过长期观测正午影长，发现“夏短冬长、春秋适中”的规律，为理解地球公转做铺垫；核心活动是认识中国古代圭表、制作简易圭表、用手电筒模拟不同季节的太阳高度，建立“太阳高度—影长”的关联。本课是下一课“四季成因”的直接基础。

【学情分析】

学生三年级已观察过一天中影子“长—短—长”的变化，但对“一年里正午影子也在规律变化”缺乏长期观测经验；对“为什么必须正午测量”理解不深；圭表这一中国古代天文仪器是文化亮点，需结合北京古观象台、登封观星台等史料体会。

【教学目标】

1.科学观念：知道圭表是中国古代测量日影的天文仪器（“圭”为刻度底板，“表”为立竿）；同一地点正午影长随季节呈“夏至最短、冬至最长、春秋适中”的规律。

2.科学思维：能建立“太阳高度越高→影子越短”的因果模型，从数据归纳规律。

3.探究实践：能制作简易圭表，并长期观测记录正午影长。

4.态度责任：体会中国古代天文成就，愿意坚持长期观测。

【教学重点】

1.正午影长的四季变化规律：夏至最短、冬至最长、春分秋分适中。

【教学难点】

1.理解“太阳高度角变化”是影长四季变化的根本原因。

【教学准备】

教师：登封观星台、北京古观象台圭表图片与史料、古人四季影长数据表、“一寸光阴”成语资料。学生分组：手电筒、带刻度圭面纸带、带