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【知识清单】初中地理七年级上册·多变的天气核心速记（人教版）

一、核心知识条目

（一）天气与气候的概念区分

1.天气是一个地方短时间里的大气状况，它是时刻在变的；气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。核心要点锁定三个字：短时间、多变，对多年、稳定。典型应用：判断昆明四季如春描述的是气候，夜来风雨声，花落知多少描述的是天气——判断依据就是看时间尺度和是否稳定。易错警示：班上至少三分之一学生把冬暖夏凉当成天气，批改作业时几乎年年出现。纠正办法很土但管用：让学生记住昨天、今天、明天说的是天气，常年、历来、一向说的是气候，看见全年、四季、常年这类词直接归气候。

【名师说：课上我常拿学生当天穿的校服打比方——今天穿短袖是天气，咱们这儿年年八月穿短袖是气候，学生哄堂一笑，十年不忘。】

（二）天气的两个要素基调

2.人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。核心要点：描述天气离不开大气状况的直观感受，温度高低、有无降水、风的大小是三大抓手。典型应用：天气预报说明天阴转多云，气温12到20摄氏度，北风3到4级，让学生拆解出阴晴、冷热、风三个维度。易错警示：学生常把湿度气压排除在天气描述之外，其实湿度大、气压低导致的闷热感也属于天气状况的范畴，做资料分析题时容易漏要点，提醒他们人体能感觉到的，多半都算。

（三）卫星云图的判读

3.绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，云的颜色越白，表示云