沪教版九年级化学全一册教案-第4章 认识化学反应-跨学科实践活动3 调查家用燃料的变迁和合理使用.docVIP

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跨学科实践活动3

调查家用燃料的变迁与合理使用

本课题主要包含“调查家用燃料的变迁”和“如何让燃料燃烧得更充分”两部分内容。活动从对燃料的变迁的思考出发，通过调查家用燃料的活动，认识燃料的多样性及常见家用燃料的使用方式的，从生活实例中了解对燃料燃烧的调控，尝试从科学的角度出发解释这些做法的原理，形成合理利用能源的意识。了解家用燃料的变迁，认识各种燃料的优缺点，从生活方式的变化中感受能源结构的变化，形成节约能源的观念。

课题

调查家用燃料的变迁与合理使用

课型

新授课

素养目标

运用调查研究的方法收集资料，了解家用燃料的变迁。

基于家用需求，从燃烧效果、储存、环境保护、成本等角度理解家用燃料的变迁。

结合燃料的性质与燃烧的条件，理解改变燃料加工方式、改进燃烧装置等对燃料合理使用的意义，对家用燃料的选择与合理使用提出改进建议。

教学重点

如何合理选择燃料。

教学难点

合理使用燃料，有效减少大气污染。

教具

准备

多媒体工具。

课前预习

社会生产、家庭生活都需要能量。燃料是最重要的能量载体，是人类获得能量的重要能源。燃料的更新换代，是人类社会不断进步的重要标志之一。

新课导入

从古至今，尤其是近几十年来，家用燃料经历了巨大的变化。我国幅员辽阔，不同地区家用燃料也不尽相同。你家使用的燃料经历了怎样的变化?原因是什么?这些燃料的使用会带来什么影响?有哪些注意事