2026新教材数学 第二章 一元二次方程 1 第1课时 认识一元二次方程（课件）.pptxVIP

第二章一元二次方程1认识一元二次方程第1课时认识一元二次方程

问题1：什么叫方程？方程就是含有未知数的表示量相等的等式.问题2：什么叫一元一次方程？只含有一个未知数，且方程中的代数式都是整式，未知数的次数都是1的方程.“一元”指一个未知数，“一次”指未知数的最高次数是1.问题3：一元一次方程是已经掌握的一种线性方程，它能很好地描述现实世界中的线性关系.但是生活中的所有数量关系都是线性的吗？不是.导入新课

环节一：创设情境，观察思考高效课堂问题1：幼儿园某教室矩形地面的长为8m，宽为5m，现准备在地面正中间铺设一块面积为18m2的地毯(如图)，四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同，你能求出这个宽度吗？

高效课堂当一个问题无法直接求出答案时，往往可以从实际问题中抽象出等量关系，借助方程这一数学模型解决问题.还记得列一元一次方程解决实际问题的基本步骤吗？(1)审题；(2)设未知数；(3)找等量关系；(4)列方程.问题1中的已知量有哪些？未知量是什么？这个问题中的等量关系是什么？已知量有教室的长和宽，地毯的面积.未知量是四周未铺地毯的条形区域的宽度.

高效课堂这个问题中的等量关系是地毯的面积＝教室地面的总面积－条形区域的面积.直接计算法(如图1).设所求宽度为xm.四周四个矩形的面积为(2×5x＋2×8x)m2，四个角重复计算的小正方形的面积为4x2m2