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幼儿园教案《我爱我的幼儿园》

一、教案基本信息

项目

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课程名称

我爱我的幼儿园

适用年龄段

3-4岁小班

课时安排

2课时，每课时25分钟，含10分钟课间休息

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：3-4岁幼儿需熟悉幼儿园环境，喜欢并适应群体生活，能感受到幼儿园的快乐；结合小班幼儿刚入园1-2个月、仍存在分离焦虑、对幼儿园人员与环境认知零散的普遍特点设计本次活动

核心目标

消除幼儿入园适应期的不安情绪，建立对幼儿园的归属感，初步形成集体意识

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确说出幼儿园3个及以上的公共区域名称（如教室、操场、保健室、绘本馆），并能说出1个区域的核心功能；

2.90%的幼儿能准确叫出班级3位老师、2位后勤工作人员（保安叔叔、保健医阿姨）的称呼，知道不同人员的基本职责；

3.能区分“幼儿园”和“家”的3个不同点，理解幼儿园是集体生活场所。

（二）技能目标

1.能独立完成从教室到操场、卫生间的路线辨认，不跟错队伍；

2.能用完整的短句“我喜欢幼儿园的XX，因为XX”表达自己对幼儿园的喜爱，语言表达清晰度达标率不低于85%；

3.能独立完成1个幼儿园常见的集体游戏动作，参与游戏时主动配合同伴的概率不低于70%。

（三）情感目标

1.幼儿入园时的哭闹率从活动前的30%下降至10%以内，主动和家长说“再见”的比例提升至