幼儿园小班教案《小鸟天上飞》.docx

幼儿园小班教案《小鸟天上飞》

一、设计意图

小班幼儿正处于动作发展敏感期，下肢爆发力、肢体协调性与平衡能力尚在初步建立阶段，对具象化、游戏化的体育活动有极强的参与兴趣。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：3-4岁幼儿应能双脚灵活交替上下楼梯，能身体平稳地双脚连续向前跳2米左右，分散跑时能躲避他人的碰撞。本次活动以“小鸟天上飞”为主题，将走、跑、跳、平衡等基础动作融入情境化游戏，契合小班幼儿“泛灵化”的认知特点，能有效降低动作练习的枯燥感。

本次活动的设计遵循“低强度、高频次、多趣味”的小班体育活动原则，将动作目标拆解为分层可实现的小任务，同时融入自然认知、规则意识、社会交往等发展目标，兼