人教版实验教科书六年级上册《百分数与分数的互化》教学设计.doc

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《百分数与分数的互化》教学设计

【教学内容】人教版实验教科书六年级上册教科书第81～82页例3、例4。

【教材分析】

本节的教学内容是百分数和分数的互化，教材先教学百分数化成分数，再教学分数化成百分数，先易后难，方便教师教学，同时突出、化解难点。

这部分内容与百分数和小数的互化编排类似。都是分别通过两个例题，让学生尝试、实践、掌握百分数与分数互化的方法。同时，通过对方法的探索、分析、比较和总结，培养学生思维的灵活性和抽象概括能力。

【学情分析】

学生以前学过小数与分数的互化，上一节课又刚刚学过百分数与小数的互化，因此，学习本课内容对于学生来说并不会很困难。在学习新课之前