第3课 雨的四季 教案.docVIP

3雨的四季

教案

班级：课时：课型：_____

一、学情分析

七年级学生相对于小学接受知识的能力更强，在课堂教学中要让学生充分朗读，深入理解文章的语言美，在阅读中提高自己欣赏美的能力。本单元课文训练学生欣赏美和概括内容的能力，通过学习本文，学生的听说读写能力能够得到一定程度的提高。

二、教学目标

1.研读文章，体会作者用笔之细腻，感受画面之美。

2.品味诗化的语言，感受想象和联想的魅力。

3.领悟作者热爱自然、热爱生命的情感，明确生命的意义与价值。?

三、重点难点

【教学重点】

体会文章对四季的雨的不同性格的描绘。

【教学难点】

领悟作者热爱自然、热爱生命的情感。

四、教学过程

第一板块【情景激趣新课导入】

·关于雨的古诗佳句

示例：

1.夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

2.空山新雨后，天气晚来秋。

——王维《山居秋暝》

3.好雨知时节，当春乃发生。

——杜甫《春夜喜雨》

4.山路元无雨，空翠湿人衣。

——王维《山中》

5.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

——苏轼《饮湖上初晴后雨》

6.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

——志南和尚《绝句》

7.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

——杜牧《江南春绝句》

8.七八个星天外，两三点雨山前。

——辛弃疾《西江月》