部编版七年级语文上册 第一单元语言鉴赏专题整理（教案）.docxVIP

巧识铅华方悟香

——七上第一单元语言鉴赏专题整理教案

教学目标

1.通过整理，形成对“语言鉴赏”的概念性理解。

2.通过鉴赏，体会语言对语文学习的价值，培养语文学习策略意识。

教学过程：

【策略整理】

一．整理反馈“语言鉴赏整理手册”

语言鉴赏整理手册

我在第一单元学到的语言鉴赏方法有：

角度

我的发现（分点概括）

单元举例说明

鉴赏语言的过程对我理解文章的帮助（温馨提示：可以关注单元导读、课后积累拓展等助学系统）

（一）小组交流：

1.我们的发现是：

语言鉴赏的角度：

从用词的角度

从修辞的角度

从句式的角度

从表达方式的角度

从表现手法的角度

我们发现鉴赏语言的过程可以帮助我们：

帮助感受句子本身的意蕴

帮助更深入的理解作者的情感

帮助培养想象、联想能力

提高自身的语言表达能力

3.我为大家举个例子：

【深入探究】

二、了解“好的比喻和“好的拟人”

（一）理解好的比喻

活动一：小组讨论完成下表。并作记录。（涂鸦）

好的比喻

例句

把例句的喻体换成能体现多或喜爱之情的其他事物，组成新的句子

“好的比喻”必备要素

野花遍地是∶