初中语文七年级上册第二单元 8《〈世说新语〉二则》（第一课时）教案.docxVIP

《世说新语》二则

学习目标：

1.通过反复阅读，结合注释读懂故事主要意思，能用自己的话流利地把两则故事内容讲给同学们听。

2.积累文言词汇和文言现象；学习对《咏雪》中的两个比喻句，通过比较其本体与喻体的特点进行赏析。

3.根据故事中对人物的相关描写，能对人物的品质做出正确、客观的评价。

重点难点：

重点：积累文言词汇和文言现象，赏析文中的比喻句。

难点：通过人物行为分析人物形象及内心，对人物作客观评价；明确作者的写作意图。

教学课时：2

第一课时

教学流程：

一、课前导入

“自古英雄出少年”“有志不在年高”都是对少年聪颖机智的褒扬。也确实如此，在古代，有“孔融让梨”的故事，也有“司马光砸缸”的趣闻；在现代，有“少年英雄雨来”的事迹，也有“小兵张嘎”的奇闻。今天，我们再来认识几位这样的少年。

二、预习课文

（一）走近作者

刘义庆（403—444），字季伯，徐州彭城（今江苏徐州）人，南朝文学家、政治家。爱好文史，并广招四方文学之士，聚于门下。作品除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》等。

（二）资源简介

《世说新语》是中国南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物