2026年秋部编版小学四年级语文下册第1单元《春日》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文下册第1单元《春日》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.《春日》是部编版小学语文四年级下册第一单元的精读古诗篇目，本单元以“自然风物与生活之美”为核心主题，单元语文要素明确为“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”“观察并描写自己喜爱的场景，表达真实感受”，作为单元开篇的经典古诗文，《春日》承担着落实单元要素、渗透传统文化教育、铺垫单元审美基调的核心功能。

2.全诗共28字，语言浅近鲜活、画面层次清晰、理趣自然蕴藉，既描绘了春日踏青所见的盛景，又暗藏求知向学的深刻哲思，文本难度匹配四年级学生的认知水平，适合开展诵读积累、审美感知、文化浸润类