26秋六年级上册语文14灯光 教学设计.docxVIP

第14课灯光

教学目标

1.会写“盏、豫”等12个字，会写“宏伟、赞叹”等13个词语。

2.了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系，以及它们与课题之间的联系。

3.关注郝副营长的语言、神情、行为，理解革命战士的无私奉献精神。

教学重点

了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系，以及它们与课题之间的联系。

教学难点

关注郝副营长的语言、神情、行为，理解革命战士的无私奉献精神。

课时安排

1课时。

教学过程

板块一情境导入

1.导入新课

师：电灯是和平年代生活中的普通物品，却又是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让后代过上安宁的生活，多少革命战士牺牲了自己的生命。让我们阅读这篇课文，感受灯光的来之不易。（板书：灯光）

2.走近作者

师：首先我们一起来了解作者。

王愿坚（1929—1991）电影编剧、作家。中国电影家协会第四、五届理事，中国作家协会理事，解放军艺术学院艺术系（作家班）主任。主要作品有《党费》《粮食的故事》《足迹》《妈妈》等，1974年与陆柱国创作了第一个电影文学剧本《闪闪的红星》。

板块二初读课文，检测预习

1.初读课文，读准字音

师：接下来，请同学们打开课本，自由朗读课文，读准字音，读通句子，初步感知课文内容。如果遇到难读的词语，把它圈出来，多读几遍。

2.读准字音

师：这些词语，你都会读吗？（板书）

灯皖苏营长靠服