高中化学选择性必修1“电能转化为化学能——电解”教学设计
一、教学指导思想与理论依据
本节课依据《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中“化学反应与能量”主题的要求展开设计。课程标准明确指出,学生应认识电能可以转化为化学能,理解电解池的工作原理,能用电极反应式和总反应式表征电解过程,并关注电解原理在生产生活中的广泛应用。这一要求决定了本课不能停留在概念背诵层面,而应立足于“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”等核心素养,引导学生建立“电—离子—氧化还原”三位一体的思维模型。
电解是学生在必修阶段学习氧化还原反应、离子反应之后,对能量转化观念的又一次深
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