高中一年级信息技术“解决问题的一般过程与用计算机解决问题”教学设计.docx

高中一年级信息技术“解决问题的一般过程与用计算机解决问题”教学设计

一、教学内容分析

本节课是人教/中图版《普通高中教科书信息技术必修1数据与计算》第二章第二节的内容，承接第一章“认识数据与大数据”的知识基础，开启算法与程序实现的学习旅程。教材以“交通指挥问题”“密码验证”等生活情境为依托，呈现了两条并行的主线：一条是人类解决问题的一般过程，即分析问题、寻找解决问题的途径和方法、解决问题并验证结果；另一条是用计算机解决问题的过程，即分析问题、设计方案、编程调试，最终形成可执行的解决方案。

本节课的价值不在于让学生立刻写出复杂程序，而在于建立一种问题解决的思维方式，让学生体会到：计算机并非无所