高中一年级信息技术《图像的简单处理》教学设计.docx

高中一年级信息技术《图像的简单处理》教学设计

一、教学设计的整体构想

本教学设计面向高中一年级学生，依据粤教版《信息技术基础》及多媒体技术相关系列教材中图像的简单处理专题编写。图像处理是多媒体技术模块的入口内容，是学生从会看图像走向会做图像的关键一步。本课以为班级电子纪念册修饰照片为真实任务情境，引导学生在解决问题的过程中掌握图像的基本概念、常见格式、裁剪、旋转、缩放、亮度与色彩调整、简单滤镜运用等核心技能，同时渗透数字化信息的版权意识与审美素养。

本课的设计立场有三点：其一，技能学习必须依托真实任务，脱离情境的软件操作训练只能培养操作工，不能培养数字公民；其二，概念教学不能回避，像素、分辨率