《七律·长征》第二课时教学课件.pptxVIP

统编版语文六年级上册·第二单元·第4课七律·长征第二课时：品读三联画卷XXX

复习回顾，温故导新《七律·长征》教学课件·第二课时02一、词语认读?等闲逶迤磅礴云崖岷山?开火车读，读准即过关?全班齐声朗读两遍二、齐背全诗?全班齐背《七律·长征》?边背边想：全诗围绕哪一句写？?诗中写到了哪些万水千山？这节课，我们逐联品读五幅画面面→点：走进颔联、颈联、尾联的情感深处

本课时学习目标《七律·长征》教学课件·第二课时031读懂画面借助注释和史料，说清后三联诗句的意思2品出情感抓住“暖、寒、更喜”等关键字，体会表达的情感3学得方法了解夸张、对比手法，理清情感递进的脉络4诵出气势有感情地朗读、背诵全诗，感受长征精神

任务一研读颔联感受“山”之难五岭乌蒙腾细浪——大山为何这样“小”？

颔联：写山之难《七律·长征》教学课件·第二课时05五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。注释帮你读?逶迤：山脉弯弯曲曲、连绵不绝?磅礴：气势盛大、雄伟?腾细浪：（大山）像细小浪花翻腾?走泥丸：（大山）像小泥球从脚下滚过自学提示?自由读，想象诗句描绘的画面?哪些词写山特别“大”？?哪些词又写得特别“小”？?诗人为什么这样写？先独立思考再小组交流

看一看：五岭与乌蒙有多大《七律·长征》教学课件·第二课时06五岭：越城岭等五座大山