《3 混合与分离》课件2026-2027学年湘科版四年级上册科学 (2).pptxVIP

混合与分离湘科版（2024）科学四年级上册

问题情境厨房里的盐混进芝麻了，怎样将它们分离呢？

问题情境盐在水中可以溶解，而……芝麻与盐的样子不一样……

科学探究：分离盐和芝麻将姓名贴贴在书衣上，并对书衣进行装饰、美化。

科学探究：分离盐和芝麻1将盐和芝麻的混合物倒入烧杯，加水，搅拌。

科学探究：分离盐和芝麻2用纱布或抄网，把芝麻分离出来。

科学探究：分离盐和芝麻3将烧杯里的盐水倒入蒸发皿，用酒精灯加热使水全部蒸发。

科学探究：分离盐和芝麻4重新分离出来的盐和芝麻。

安全警示①使用坩埚钳取放蒸发皿；②液体不能超过蒸发皿容积的2/3；③加热时不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅；④大量固体析出后就移开并熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下水分，等待蒸发皿完全冷却；⑤戴护目镜和手套。

资料一些物体混合在一起后，还保持着它们原有的物质特性，可以使用一定的方法将它们分离。

科学探究利用轻重不同，可以……利用能否被磁铁吸引，可以……利用大小不同，可以用筛子分离它们。

拓展迁移：生活中混合物的分离把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力将好种子和坏种子分开。

拓展迁移：生活中混合物的分离风扇车，又称风车，可将谷物与谷糠分开。

拓展迁移：生活中混合物的分离把湿衣服放入洗衣机中脱水，洗衣桶快速旋转，衣服中的水分被甩走分离。

拓展迁移：生活中混合物的分离我国蒸馏白酒的技术，早在元代就已经出现。它利用了酒精沸点（78.5℃