7.2单价、数量和总价 表格式教案 北师大版数学四年级上册.docxVIP

教学设计

主题名称

《单价、数量与总价》

年级学科

四年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

《单价、数量与总价》是北师大版小学数学四年级上册的内容，是学生在掌握了加减法意义的基础上，进一步学习的常见数量关系之一。本节课以“淘气和笑笑的购物小票”为真实情境，引导学生从购物小票中提取信息、提出问题，通过对比分析，抽象出“单价、数量、总价”三者之间的数量关系，即：总价=单价×数量，单价=总价÷数量，数量=总价÷单价。教材还通过拓展情境，将这一数量关系迁移到“每份数、份数、总数”的通用模型中，深化对乘除法意义的理解，为后续学习更复杂的应用题、解决实际问题奠定坚实基础。

教学目标

结合具体情境，理解单价、数量、总价的含义，掌握三者之间的数量关系；能运用“单价×数量=总价”“总价÷数量=单价”“总价÷单价=数量”解决简单的实际问题；理解“每份数×份数=总数”的通用模型，深化对乘除法意义的理解。

2.经历“情境感知—对比分析—抽象模型—迁移应用”的过程，培养数据分析能力、问题解决能力和归纳概括能力，体会模型思想和迁移思想。