第9课 近代西方的法律与教化 教学设计 .docxVIP

第9课近代西方的法律与教化

教学设计

教学目标

1.通过分析罗马法是近代西方法律制度的渊源、英美法系和大陆法系的形成和特点，培养时空观念、史料证实、历史解释的素养。采取史料交流、专题研讨、对比分析等方式，引导学生了解西方法律制度的渊源和不同法系的特点，以及西方法律制度对当今世界的而影响。

2.通过分析西方法律制度在国家权力结构层面、法律内容上和司法实践过程中的特征，培养历史解释的素养。采取实例分析研讨的方法，通过当今资本主义国家的政治经济和法律制度，借助于思想政治课的内容，引导学生了解西方国家法律制度的基本特征和其法律局限性。

3.通过分析宗教对中古时期欧洲的影响宗教伦理与教化对人们思想和行为的影响，培养时空观念和历史解释的素养。结合中世纪欧洲的政治、经济、文化发展的事例，认识宗教在文化传播、思想教化方面的影响，同时注意全面认识宗教对西方国家的的影响。

教学重难点

重点：罗马法的特点；西方法律制度的渊源和不同法系的特点、影响；西方宗教伦理在对民众教化中的作用和影响。

难点：英美法系和大陆法系的不同特点；全面认识宗教在思想教化方面的作用。

课前准备

查找本课相关史料，准备好本课相关知识链接。

教学过程

【导入新课】

【教师活动】讲述：

德国著名法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而