《将相和》第二课时说课PPT.pptxVIP

统编版小学语文·五年级上册第二单元·第5课《将相和》第二课时说课思辨性阅读·「历史真相调查组」学习任务群说课人：____________

说课流程CONTENTS01说教材单元承接·课文定位02说课标任务群依据03说学情基础·困难·爬坡04说目标核心素养四维05重难点与教法策略与学习路径06说教学过程五大学习任务07板书与评价设计及意图08说教学反思预设与改进

01说教材单元整体承接·课文分析·课时定位

一、说教材｜单元整体与课时定位统编版五上第二单元·《将相和》第二课时说课04阅读策略单元中的第二课时单元双线提高阅读速度的方法＋结合具体事例写出人物的特点训练阶梯不回读→连词成句（本课）→抓关键词句→带着问题读一课时已学计时速读、字词过关，梳理三个故事，精读“完璧归赵”本课时进阶带核心问题研读：带着问题快速读、抓住关键句深入想战国形势简图课时立意：策略迁移与人文涵育相统一，引导学生从“知故事”走向“明事理”。

一、说教材｜课文分析：思想情感的高潮统编版五上第二单元·《将相和》第二课时说课05对外智勇→对内较量●前两个故事：对外——面对强秦，大勇大智，维护赵国尊严。●负荆请罪：对内——公与私的较量，是全文思想情感的高潮，写尽从“不和”到“和”的转变。情节链条廉颇不服气蔺相如避让对话