人教版七年级数学上册第五章一元一次方程5.2解一元一次方程第4课时去分母解一元一次方程教学设计.docxVIP

第五章一元一次方程

5.2解一元一次方程

第4课时去分母解一元一次方程

课题

去分母解一元一次方程

课型

新授课

教学内容

教材第126-129页的内容

教学目标

1.会通过去分母解一元一次方程.

2.归纳一元一次方程解法的一般步骤，体会解方程中化归和程序化的思想方法.

3.体会建立方程模型的思想.

教学重难点

教学重点：解含有分数系数的一元一次方程，归纳解一元一次方程的基本步骤，体会建立一元一次方程模型解决实际问题的思想方法.

教学难点：准确列出一元一次方程，正确地进行去分母并解出方程.

教学过程

备注

1.创设情境，引入课题

如图，翠湖在青山、绿水两地之间，距青山50km，距绿水70km.某天，一辆汽车匀速行驶，途径王家庄、青山、绿水三地的时间如下表所示.王家庄距翠湖的路程有多远？

地名

王家庄

青山

绿水

时间

10：00

13：00

15：00

【师生活动】学生审题后，教师提问：

（1）题中涉及哪些相等关系？

（2）应怎样设未知数？如何根据相等关系列出方程？

教师展示问题，让学生思考，独立完成分析并列方程

x?503=x+70

2.类比探究，学习新知

【问题1】这个方程与前面学过的一元一次方程有什么不同？怎样解这个方程呢？

【师生活动】教师出示问题，学生思考、回答，并尝试解这个方程，学生代表将不同的解法在黑板展示交流．

【问题2】不同的解法各