（2026秋新版）部编版四年级语文上册《习作 我和_____ 过一天》教案.docVIP

习作我和_____过一天

1.能选择一个自己喜欢的故事中的人物，围绕“我和__过一天”展开想象，写一个故事。

2.能根据同学的意见修改习作，誊写清楚，并在适当的地方插入自己绘制的图片。

能选择一个自己喜欢的故事中的人物，围绕“我和__过一天”展开想象，写一个故事。

多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

板块一揭示话题，明确任务

1.提问：在我们读过的神话和童话中，你最喜欢的人物是谁？说说喜欢他（她）什么。

2.揭示课题，明确任务。

（1）引导：如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？（师板书课题）

（2）学生朗读习作导语。（课件出示习作导语）

（3）在课本上把习作题目“我和__过一天”填写完整。

板块二开启思路，选定角色

1.借助情境图引导想象。

（1）引导：有小朋友选择和孙悟空过一天，他们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请看课本上的插图。

（2）提问：从三个泡泡里，你读懂了什么？

2.借助提问，引导想象。（课件出示以下问题）

（1）你要选的人物是谁？这个人物有什么神奇的本领？

（2）你选的这个人物是主角，你还准备写哪几个配角？

（3）你的故事发生的地点在哪里？

（4）这个故事是怎么发生的？过程是怎样的？结果呢？故事中神奇的地方是什么？

3.小组合作构思故事：去哪里？干什么？会发生什么故事？小组选出代表