《1.编编小故事》课件2026-2027学年人美版五年级上册美术.pptxVIP

人美版（新教材）小学五年级上册

《编编小故事》

核心素养目标

审美感知：能完整赏析《十二生肖福娃》定格动画全流程，读懂动画从故事、人设、人偶、场景、拍摄到剪辑的完整工序；欣赏国风十二生肖角色、传统乡村场景线稿，感受国风动画民俗、童趣兼具的视觉美感。

艺术表现：掌握定格动画剧本写作规范，能完整写出包含时间、地点、角色、动作、道具、环境的动画剧本；能手绘十二生肖角色、传统场景，把故事情节转化为连环分镜漫画。

文化理解：了解十二生肖传统民俗文化，理解国风定格动画将传统生肖形象、中式乡村场景融入动画创作，以动画形式传承中华民俗文化。

创意实践：小组合作划分岗位分工，结合十二生肖动物题材原创动画故事；自主设计国风角色、传统场景，用连环画直观呈现完整剧情，完成定格动画前期全部策划工作。

动画导入

初识定格动画完整流程

十二生肖福娃动画激趣

学习任务核心梳理

定格动画制作有六大环节，编写剧本是所有工作的第一步，谁能说一说完整动画都需要哪些创作步骤？

完整定格动画流程：1.创编故事写剧本；2.设计角色形象；3.泥塑、手工制作人偶；4.搭建配套场景；5.逐帧摆放人偶拍摄；6.电脑软件剪辑合成视频，剧本是全部创作的基础。

艺术欣赏

拆解《十二生肖福娃》全流程

任务一动画制作过程赏析提问

我们三个思考问题：《十二生肖福娃》故事从何而来？角色形象如何设计？人偶怎么实现动态效果？我们结合六张工