《3.聚合至美》课件2026-2027学年人美版五年级上册美术.pptxVIP

人美版（新教材）小学五年级上册

《聚合至美》

核心素养目标

审美感知：能观察并说出不同人物画作品的表现手法，感受线条、明暗、色彩对塑造人物形象的作用，体会不同风格人物画的美感特点。

艺术表现：学习用视觉笔记的方式赏析人物画，尝试画出人物的外轮廓线，模仿人物姿态，体会如何通过表情和动态表现人物情感。

文化理解：了解中西方人物画的不同表现特点，理解中国人物画“以形写神”的理念，感受不同时代、不同文化背景下人物画的文化内涵。

创意实践：能结合教材中的作品范例，创作人物画视觉笔记，或小组演绎画中故事，体会人物画赏析与创意表达的乐趣。

展览导入

初识聚合之美

新年展览实景看一看

学习任务核心提问思考

可以用哪些材料、哪些方法设计作品助力新年展览？大家结合前两节课知识交流。

材料分为平板电子媒介、纸箱秸秆塑料等废旧材料、彩纸布料；方法包含数字绘图、折剪刻粘手工、动态组合装置、整体策展布置四大类，多种形式搭配，丰富展览内容。

活动一

学习平板数字设计完整流程

数字设计四步流程拆解

我们用平板电脑设计民俗作品，以戏曲兔儿爷人偶为例，一共四步，我们一步步看懂操作逻辑。

第一步平板绘制设计草图，搭配色彩上色；

第二步添画纹样、服饰等细节，调整画面大小布局；

第三步参照数字图纸，用纸材制作立体人偶成品；

第四步拍摄实物，电脑软件添加新年背景，制作展览宣传图。

平板草图构思小练习

大家拿出平板或草稿纸