创新型网络教育与欠发达地区基础教育质量提升.docx

PAGE/NUMPAGES

创新型网络教育与欠发达地区基础教育质量提升

【摘要】针对我国欠发达地区教育质量相对落后的现状，对一种创新型的网络教育模式——“双师教学”能否改善欠发达地区教学质量进行了深入的探讨。基于双师教学项目2013年-2016年的实地调研数据，借鉴“双重差分模型”的计量方法进行分析。结果发现，双师教学项目对欠发达地区的学生成绩有着显著的积极影响，可以有效提高欠发达地区，尤其是农村地区的教育质量；项目提升了欠发达地区的教师发展质量和师资队伍教学水平；项目的积极影响呈现出随实施时间延长而不断增强的趋势，说明其能够对教育质量提高发挥长效作用。实证分析的结果表明，这种低成本