小学数学苏教版二年级下册：六 两、三位数的加法和减法 练习七（2）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

二年级

学期

春季

课题

练习七（2）

教学目标

1.使学生通过练习进一步掌握两、三位数加法和减法的笔算方法，能用竖式正确计算两、三位数的加法和减法，以及相应的连加、连减和加减混合式题，进一步提高运算能力，能根据现实情境运用加减法解决相关实际问题。

2.使学生经历运用加减法数量关系解决简单实际问题的过程，积累分析数量关系的经验，提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力，培养思维的灵活性和初步的应用意识。

3.使学生在练习活动中进一步养成细心计算和自觉检验的习惯，体会学习计算的实际价值，感受传统文化的魅力，增强数学学习的兴趣和自信心。

教学重难点

教学重点：

形成两、三位数加法和减法的运算能力，正确运用两、三位数的加法和减法解决实际问题。

教学难点：

运用所学知识灵活解决实际问题。

教学过程

一、对比复习，回顾算法

谈话：我们已经掌握了用竖式计算两、三位数的加法和减法，笔算加法和减法有什么相同和不同？

明确：都要把相同数位对齐，从个位算起。

二、分层练习

（一）基础练习：巩固加、减法计算

1.第7题

提问：仔细观察，表格告诉了我们哪些信息？要求什么？

明确：表格里有被减数和减数，要求它们的差。我们可以用被减数－减数＝差来计算。

生独立列竖式计算。

交流：通过刚才的计算，你觉得哪几题容易出错，或者计算有困难？

总结：我们在笔算时要看清每一位需不