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- 2026-09-23 发布于福建
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2026年痴人说梦成语故事辨别真伪课堂
教案
一、教材分析
（一）内容定位
本课为2026版义务教育语文课程标准“思辨性阅
读与表达”任务群第三学段拓展延伸内容，对应小学四
年级上册中华优秀传统文化专题校本单元第3课时，跳
出传统成语教学“记词义、背典故、默例句的固化框
架，以大众熟知却普遍存在知偏差的成语“痴人说梦”
为探究载体，依托国家中小学智慧教育平台收录的南宋
《五灯会元》影印少儿节选本、《中国成语大辞典》权
威条目等官方资
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