2026秋新教材人教PEP版六年级上册英语Unit 3 Healthy life- Part C 教案.docxVIP

第

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2026秋新教材人教PEP版六年级上册英语Unit3Healthylife-

\oPartAPartC教案

一、语篇分析

【What】：

本课时是单元综合实践项目课，整合单元全部A、B、Readandwrite语言知识，分为四大递进任务：任务一听音补全身体不适、健康建议句子；任务二小组梳理生理physical、心理mental、社交social三维健康清单；任务三参照三栏模板制作健康生活宣传手册；任务四课堂上台展示手册，配套单元四项自评量表复盘整体语言能力。素材覆盖病痛描述、情绪疏导、长期健康习惯、人际交往全部词汇与should/shouldn’t建议句型，实现听、说、读、写、手工创作一体化综合输出。

【Why】：

本课作为单元收尾整合课，系统复盘单元三维健康完整知识体系；以制作健康科普手册项目为载体，巩固病痛描述、情绪调节、健康规划全部语言；通过小组协作、课堂公开展示，锻炼整合信息、长篇口语演讲、动手创作能力，深化“生理、心理、社交三位一体才是完整健康”核心育人内涵，实现语言运用与身心健康德育同步落地。

【How】：

以制作校园健康科普手册为真实实践场景，任务梯度清晰：听音输入→三维健康分类讨论→手册图文创作→全班展示自评；三维健康分类表、三栏手册模板、展示话术三层支