2026年人美版二年级教学设计：家务劳动——家庭小帮手衣物折叠有技巧.docxVIP

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2026年人美版二年级教学设计：家务劳动——家庭小帮手衣物折叠有技巧

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

二年级学生

家务劳动——家庭小帮手衣物折叠有技巧

3课时

人美版

家务劳动我先行

劳动创造美好生活，技能提升生活品质

衣物分类、折叠技巧、收纳原则、习惯养成

掌握不同衣物（T恤、裤子、袜子）的折叠方法与收纳技巧

将课堂所学技能迁移至真实家庭环境，形成持久的劳动习惯与责任意识

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指引，立足二年级学生的身心发展特点，聚焦“日常生活劳动”板块。新课标强调劳动教育不仅要培养学生的动手操作能力，更要塑造学生的劳动价值观，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的综合育人目标。本设计秉持“做中学、学中创”的教育理念，打破传统单一技能传授模式，采用大单元整体教学架构。

在设计过程中，注重创设真实的生活情境，以“家庭小帮手”为角色代入，激发学生内在的劳动驱动力。通过“教-学-评”一致性的学历案设计，确保学习目标、学习活动与评价任务高度契合。同时，融入跨学科元素，将数学分类思想、美术空间布局理念融入劳动实践，提升学生解决复杂问题的综合能力。最终目的是让学生在折叠衣物的微小劳动中，体会父母的辛劳，培养家庭责任感，为终身适应社会发展需要