2026年初中语文古诗杨柳意象品读课堂教案设计.docx

2026年初中语文古诗杨柳意象品读课堂教案设计

一、教材分析

（一）教材定位

1.任务群归属

（1）本课时依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》（2026年为深化实施阶段，符合新课标落地要求）第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群设计，属于“中华经典古诗词意象品读”系列专题的第2课时，前序课时为“意象概念入门课”，后续课时覆盖月亮、梅花、菊花等经典意象品读，形成完整的诗词鉴赏能力培养序列。

2.内容整合范围

（1）本课时整合统编版初中语文七至九年级教材中5首含杨柳及衍生意象（杨花、折柳曲）的经典古诗，分别为七年级上册《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、七年级下册《春夜洛城闻笛》、八年级上