《圆的周长和面积》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学六年级上册.docx

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《圆的周长和面积》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学六年级上册

一、教学背景

学生在低年级已经直观认识圆形，本单元前面课时已经认识圆的基本要素，掌握圆心、半径、直径的概念，理解直径与半径的数量关系，会使用圆规画圆。学生已经学习长方形、平行四边形、三角形、梯形等直线型平面图形的周长与面积，熟悉“转化”推导面积公式的研究方法。本课是学生第一次系统研究曲线图形的度量，从直线图形过渡到曲线图形，认知跨度较大。第1课时探究圆的周长，感悟化曲为直；第2课时探究圆的面积，体会化圆为方与极限思想。本节课的学习，既是小学平面图形度量知识的收尾，也为后续圆柱、圆锥的学