人教部编版小学三年级语文下册第一单元习作：我的植物朋友教学设计.docVIP

课题

习作：我的植物朋友

课时

1

文本分析

本次习作的话题是“我的植物朋友”。要求学生选择一种植物进行观察，并借助记录卡，把自己观察到的和感受到的写下来。教材以桃花为例呈现了一份记录卡。该记录卡采用图配文的方式，提示观察和记录的要点，意在帮助学生有目的地观察，引导学生抓住植物的样子、颜色、气味等方面的特点进行观察并记录。

教学目标

观察一种植物，做简单的记录卡。

能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。

通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达出对植物的喜爱之情。

教学重难点

能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。

教学过程

一、课件展示，导入新课

导入：同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高洁的小精灵，看看它是谁？它叫荷花，荷花姐姐很喜欢结交朋友，同学们愿意和她成为朋友吗？荷花姐姐也愿意和同学们成为朋友。今天荷花姐姐给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优秀的同学得一颗星，累计星星多的同学就可以和荷花姐姐成为朋友了！同学们期待吗？

二、闯关游戏，介绍荷花

课前让大家仔细观察荷花，并写下了记录卡，请参考你的记录卡，勇敢闯关吧！

1.第一关：说说荷花姐姐的样子（按顺序描写外形）。

学生认真观察后畅所欲言。同学们观察真仔细，说得真精彩。老师把同学们刚刚的发言写成了一段话，谁来读一读。

那一朵朵荷花，手掌大的花瓣洁白如雪，五六个花瓣拼成了