人教部编版小学二年级语文下册第四单元8彩色的梦教学设计.doc

课题

8彩色的梦

课时

2

文本分析

本文是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。全诗共有四个小节，第1小节写“我有一大把彩色的梦”，第2～4小节具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。在儿童诗中，彩色铅笔化身为大森林的精灵，滑着轻盈的舞步，从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林，绘岀了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷；从色彩、音响到气味，融汇成了一个有声有色、多姿多彩的世界。

朗读，是诗歌教学最有效的方法。因此，教学中，要多形式地指导学生朗读诗歌，在朗读中识字学词，在朗读中感知诗意，在朗读中感受诗歌的音乐美和韵