第七单元 用字母表示数量关系（一） 第1节 用字母表示数和数量关系（课件）(共14张PPT).pptxVIP

第1节用字母表示数和数量关系第七单元用字母表示数量关系(一)

情境引入,唤醒经验老师比你们大34岁，当你们10岁时，老师多少岁？当你们11岁、12岁时？如果用一个式子表示任何一年老师的年龄，该怎么写？10+34=44(岁)，11+34=45(岁)。

探究交流,建构模型任务1：分析年龄问题，理解用字母表示数哥哥比妹妹大4岁，妹妹1岁时，哥哥5岁。妹妹2岁、3岁、4岁、5岁时，哥哥多少岁？填一填表格。3+44+45+4

探究交流,建构模型如果用a表示妹妹的年龄，那么哥哥的年龄可以用什么式子表示？这里的a可以表示哪些数？a+4。如果用a表示妹妹的年龄，b表示哥哥的年龄，那么可以怎样表示哥哥与妹妹年龄之间的关系？b=a+4，a=b-4。

探究交流,建构模型当a=12时，哥哥的年龄是多少？当b=20时，妹妹的年龄是多少？哥哥的年龄：12+4=16(岁)妹妹的年龄：20-4=16(岁)当a=12时，b=a+4=12+4=16；当b=20时，a=b-4=20-4=16。

探究交流,建构模型任务2：摆五边形，巩固用字母表示规律摆1个五边形要用5根小棒，摆2个、3个、4个五边形各要用多少根小棒？摆x个五边形？如果用y表示摆x个五边形要用的小棒根数，那么x，y可以是哪些数？可以怎样表示这两个数量之间的关系？

探究交流,建构模型摆2个五边形要用10根小棒，摆3个五边形要用15根小棒，摆4个五边