第四单元 完美的图形——圆 第2节 圆的周长（课件青岛版 六年级上册数学.pptxVIP

第2节圆的周长第四单元完美的图形——圆

情境引入,认识圆的周长1.情境引入。北京天坛公园的祈年殿是一座三层重檐的圆形大殿，底层直径为32米。

情境引入,初步感知圆仔细阅读这些信息，能提出什么数学问题？祈年殿底层的周长是多少米？

情境引入,初步感知圆2.学习圆的周长的概念。祈年殿底层的周长指的是哪部分的长度？祈年殿底层的周长指的是祈年殿最底层基座(或底层圆形台面/外墙)绕一圈的总长度。

情境引入,初步感知圆3.回忆测量的方法。怎样才能得到祈年殿底层的周长呢？有什么好的办法吗？用绳子测量；用步子测量……

情境引入,初步感知圆4.揭示课题。要得到这么巨大的圆形建筑物的周长，用这样的方法去测量可行吗？为什么？不可行。不方便；测量误差很大……

合作探究,推导圆的周长计算公式根据学习长方形、正方形周长计算公式的经验，请大家猜想一下，圆的周长可能和圆的什么有关系？与直径有关；与半径有关……

合作探究,推导圆的周长计算公式任务1：测量圆的周长的方法圆的周长与它的直径到底有怎样的关系？测量几个圆的周长和直径，研究一下。可以用绳子和直尺来测一测吗？

合作探究,推导圆的周长计算公式可以把绳子沿圆形纸片围一周，然后测量绳子的长度。可以先在圆上点一个点，然后把圆片在直尺上滚一周。

合作探究,推导圆的周长计算公式任务2：探究周长与直径的关系(1)四个人分为一组，每人拿一个圆片，用细绳和直尺测出