初中道德与法治九年级上册《维护国家安全 统筹发展与安全》教学设计.docx

初中道德与法治九年级上册《维护国家安全统筹发展与安全》教学设计

一教学设计背景与核心素养定位

当前，国际格局深度演变，国家安全内涵与外延呈现前所未有的拓展与深化。“十五五”规划编制工作全面启动，将统筹发展与安全作为贯穿国家发展全过程的核心战略主线。新修订《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）在九年级上册第三单元“国家共同富裕创新发展”相关板块，明确要求学生理解总体国家安全观，掌握统筹发展与安全的理论逻辑与实践路径。本教学设计立足核心素养导向，以“大单元、大概念、大任务”理念重构教学内容，旨在引导学生透过现象看本质，在真实情境中建构“国家安全是民族生存与发展的基石、发展是国家安全的