2.8 固体、液体的混合与分离 教学设计 2026科学苏教版三年级上册.pdf

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8.固体、液体的混合与分离

【单元主题】

《固体和液体》

【单元教学目标】

人们生活在物质世界中,每时每刻都在接触各种各样的物质。根据存在的状态,物质一般分为固体、

液体和气体。学生在低年级研究典型物质“石头”“水”“空气”的基础上,初步形成物质概念和物质意

识,并没有建立判断固体和液体的统一标准。而且学生对混合物的认识比较模糊,尚未意识到构成混合物

的物质其性质没有发生改变。

本单元重在指导学生认识固体和液体的共同特征,而对“纯净物”“混合物”概念的认识,则内隐在

具体的实践活动中。基于多

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