人教版小学四年级数学下册第三单元运算定律第1节加法运算定律教学设计.docx

教学设计

主题名称

《加法运算定律》

年级学科

四年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

充分利用学生已有的经验，促进学习的迁移。教学中要充分利用学生第一学段中积累起来的知识与活动经验，引导学生用好这些经验，完成知识学习的迁移过程，从而帮助学生将原来零散的感性认识上升为理性认识。

教学目标

1.结合具体情境，认识和理解加法交换律及其含义。

2.能抽象、概括、总结出加法交换律，会用含有字母的式子表示，并能运用加法交换律进行一些简便运算。

3.在探索规律的过程中培养学生的符号感以及观察、比较、抽象、概括等初步思维能力，激发学生学习数学的兴趣。

教学重难点

重点：认识、理解加法交换律及其含义，并