《玩具伴我们成长》教案-2026-2027学年人美版（北京）（新版）小学美术四年级上册.docx

《玩具伴我们成长》教案-2026-2027学年人美版（北京）（新版）小学美术四年级上册

教学背景

本课是2026秋新教材人美版（北京）小学美术四年级上册第一单元《平凡事物趣味生活》的第3课，对应教材第8至9页，属于造型·表现学习领域。四年级学生的童年里有不少心爱的玩具，对玩具有着真挚的情感。经过前两课的学习，他们已学会多角度欣赏，也掌握了高低错落、前后遮挡的构图方法。本课的核心任务是用线条表现玩具，引导学生从汉代铜鸠车、宋代《货郎图》一路探寻到现代玩具，用富有变化的线条表现玩具的造型与质感，在创作中回忆与表达“玩具陪伴成长”的美好情感。

教材分析

《玩具伴我们成长》围绕“用线条表现玩具”展开