统编版新教材六年级上册少年闰土第2课时教学课时.pptxVIP

统编版新教材六年级上册;指名背诵课文第1自然段，回顾月下刺猹的场景。上节课我们初识了闰土，这节课我们就走进闰土讲述的新鲜事，看看他到底是个怎样的少年。;;1.回顾闰土讲述的四件事：

2.指名用简洁的语言概括每件事的主要内容。;雪地捕鸟;海边捡贝;沙地观鱼;1.品读事件，分析人物形象：

分组讨论：默读课文中描写四件事的段落，圈出描写闰土语言、动作的句子，说说从这些事中你看出闰土是个怎样的孩子？;雪地捕鸟：“扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了”;雪地捕鸟;同学们，闰土是如何捕鸟的？你能找出表示闰土捕鸟时动作的词吗？;闰土都捕到了什么鸟呢？;海边拾贝：从“红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有”;看瓜刺猹：“你便捏了胡叉，轻轻地走去哪里”“走到了，看见猹了，你便刺”;海边拾贝;鬼见怕;看跳鱼儿：从“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”;小结：闰土是一个见多识广、机智勇敢、活泼可爱、聪明能干的农村少年。;2.体会“我”的内心世界：(课后思考题3)

①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。

;②我素不知道天下有这许多新鲜事。

;③阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

;提问：