1.2 燃烧的奥秘 第2课时 教学设计 -2026-2027学年浙教版科学八年级下册.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

八年级

学期

春季

课题

燃烧的奥秘（第二课时）

教科书

书名：《科学》八年级下册教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2026年1月

教学目标

1.科学观念：知道灭火的本质是破坏燃烧的条件，掌握隔离可燃物、隔绝助燃剂、降温至着火点以下三大灭火原理；掌握常见火情的处置方法；了解不同灭火器的原理与适用范围，理解火灾匍匐逃生背后的科学原理。

2.科学思维：能够结合燃烧条件分析不同灭火操作对应的原理，辨别错误灭火方式带来的危险；通过高低蜡烛实验现象推理高温烟气的运动特点，做到证据推理。

3.探究实践：参与熄灭蜡烛探究活动，记录实验现象；观察高低蜡烛对照实验；了解灭火器“提拔握压”操作要点，能依据评价量表对自制简易灭火器进行评价。

4.态度责任