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三年级阅读理解题目（完整）

一、词语积累与辨析

意思相近的词，用法常有差别。辨析清楚，表达才准确。

（一）近义词与反义词

意思相近的词叫近义词，意思相反的词叫反义词。

1.找近义词

“好看”和“美丽”，“着急”和“焦急”，都是一组近义词。

（1）具体做法

①好看——美丽。

②着急——焦急。

③高兴——快乐。

2.找反义词

“整齐”和“凌乱”，“明亮”和“昏暗”，都是一组反义词。

（二）一词多义

同一个词在不同的句子里，意思可能不一样。

1.看句子判断

“花”可以是花朵，也可以表示“用掉”。

（1）本义

“花开得正好”中的“花”指花朵。

（2）引申义

“他花了很多工夫”中的“花”指用掉。

（三）积累好词

?写景：碧绿、清澈、柔软；

?写人：认真、耐心、爽快；

?写心情：欢喜、着急、踏实。

二、理清事情的顺序

写事的文章按顺序读，才不会乱。先做什么，再做什么，最后怎样，一步一步看清楚。

（一）找表示顺序的词

“先”“再”“然后”“接着”“最后”这些词，像路标一样指出顺序。

1.圈出顺序词

读的时候把它们圈出来，事情的步骤就排好了。

（1）具体做法

①圈出“先”。

②圈出“再”。

③圈出“最后”。

2.按顺序说一遍

用自己的话，按顺序把事情说一遍，说不下去的地方就是要再读的地方。

（二）看时间的变化

“早上”“中午”“傍晚”这样的词，也是顺序的标志