3-4《乐器的声音变化》教学反思3篇四年级上第三单元.docx

《乐器的声音变化》教学反思（1）

深圳市xxxxx小学四年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对整节课的整体认识与基本判断

《乐器的声音变化》是“声音”单元的第四课，对应课程标准3至4年级学习内容“3.3声音与光的传播”中的第十四点“知道声音有高低和强弱之分，声音高低和强弱的变化是由振动的变化引起的；制作能产生不同高低、强弱声音的简易装置”。经过前面三课的学习，学生已经知道声音是由振动产生的，也分别研究了“强弱”与“高低”两个属性；本课综合运用这些基础，把目光投向乐器这一具体载体，聚焦“乐器的声音变化是怎样实现的”，通过对弦乐器（以吉他为代表）和管乐器（以排箫为代表）的探索，了解乐器