机械制造实习(5.1.2)--机械制造实习——铣工实训案例.docVIP

附件4铣磨教学案例（一天类型）

必须具有典型意义，能说明一定的实际问题；格式不限，能够通过常用浏览器或软件正常使用；有关媒体素材符合技术要求；

教学案例(项目)

典型意义分析

工程素养分析

项目名称

项目阶段

(按顺序)

六方古塔的加工制作

（1）3-4人一组，分组进行总体设计

考虑民族文化如何通过机械产品体现出来

工程也需要文化

2零件设计

设计过程中需考虑加工工艺

全面考虑问题，系统思维。

3画图

将设计思想完美地表达出来

力求完美，培养创新意识。

4工艺分析

设计的零件应该好加工，容易加工，成本低。

成本的概念

5加工

将设想变成现实

尽力就好

6组装（学生作品附后）

赋予作品文化内涵

有文化的作品，才有生命力

学生作品