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五年级阅读二年级语文上册阅读与理解（精选15篇）

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五年级阅读二年级语文上册阅读与理解（精选15篇）

一、阅读方法要点

（一）理清表达顺序

?注意表示时间、地点的词语，它们常常标出顺序。

?看事情发展的先后，先发生的写在前面。

?按顺序复述一遍，如果讲得通，说明顺序理对了。

（二）联系上下文理解词语

?先看词语前后的句子，很多意思就藏在旁边。

?试着换一个近义词读一读，看句子通不通。

?再把理解的意思放回原句，整体读一遍，确认没有偏离。

（三）长句子要读顺

?句子长，先找主语和谓语，抓住“谁做什么”。

?遇到并列的成分，注意顿号和“和、以及”这些词。

?读不顺的地方，往往就是理解还没到位的地方。

二、基础阅读

（一）《第一场雪》

①早上推开门，外面白茫茫的一片。

②树枝上、房顶上、路上，都盖着一层厚厚的雪。

③我在雪地上走，脚下发出“咯吱、咯吱”的声音。

④小狗跑过来，留下一串梅花一样的脚印。

1.短文写的是（）的景色。

（1）春天

（2）夏天

（3）秋天

（4）冬天

2.树枝上、＿＿＿上、路上，都盖着一层＿＿＿的雪。

3.用横线画出写小狗脚印的句子。

4.为什么说小狗的脚印像梅花？

5.“咯吱、咯吱”写的是＿＿＿的声音。

（二）《小树和风》

①山坡上有一棵小树，枝条细细的，风一来就弯下腰。

②风说：“你太软了，我一吹你就低头。”小