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部编版语文六年级阅读理解专项训练（word完整版）

一、阅读题型的归类

（一）内容类题型

1.概括题

问“写了哪几件事”“这段写了什么”。答法是抓要素、按顺序、用短句，一件事一句，句句以动词为核心。这类题不要求评价，只要求说清。

2.理解题

问“这句话是什么意思”“这个词指什么”。答法是先解字面，再解文中义，最后落到情感或道理。三层之中，第二层最关键，也最容易漏。

（二）写法类题型

1.赏析题

问“这句话好在哪里”。答法三步：指出手法，说出内容，点明效果。三步不可颠倒，缺一步就少一分。

2.作用题

问“这一段有什么作用”。答法是从内容与结构两面说：内容上写了什么、表现了什么；结构上是否过渡、铺垫、照应、总结。

（三）人物类题型

1.形象题

问“他是一个怎样的人”。答法是判断加依据，分点写，每点一句概括、一句原文。概括词前最好加限定语，避免空泛。

2.心理题

问“他当时是什么心情”。答法是由外在推内在：看动作、看语言、看神态，再落到心情。心情词要具体，写“失落”比写“不好受”准确。

（四）语言类题型

1.词语题

问“这个词好在哪里”“能否换成另一个”。答法是比较：换词后少了什么、多了什么，原词为何更贴切。

2.句子题

问“这句话在文中的地位”。答法看位置：开头多总领，中间多过渡，结尾多收束。位置定，作用大致就定了。

二、归类练习

（一）阅读短文一，