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五年级阅读二年级语文上册阅读与理解（完整版）

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五年级阅读二年级语文上册阅读与理解（完整版）

一、阅读方法要点

（一）圈画关键词句

?用铅笔轻轻圈出表示时间、地点、人物的词语，它们常是答题的线索。

?画出总起句和总结句，这类句子往往能概括一段的意思。

?画完对照题目再看一遍，确认画的正是题目要问的内容。

（二）体会人物的心情

?找写动作、语言、神态的句子，心情常常藏在里面。

?把人物换成自己，想一想处在那个位置会怎么想。

?用“高兴、着急、后悔、舍不得”这类词语把感受说清楚。

（三）联系上下文理解词语

?先看词语前后的句子，很多意思就藏在旁边。

?试着换一个近义词读一读，看句子通不通。

?再把理解的意思放回原句，整体读一遍，确认没有偏离。

二、基础阅读

（一）《我的蓝书包》

①我的书包是蓝色的，上面画着一只小熊。

②书包里装着课本、本子、铅笔盒，还有一块橡皮。

③每天放学，我都把书包整理一遍，把书按大小排好。

④书包有点旧了，边角磨白了，可我还是很喜欢它。

1.“我”的书包是什么颜色的？（）

（1）红色

（2）蓝色

（3）黄色

（4）绿色

2.“我”每天放学都把书包整理一遍，把书按＿＿＿排好。

3.用横线画出写书包样子的句子。

4.书包已经旧了，“我”为什么还很喜欢它？

5.短文中的“我”是一个爱＿＿＿的孩子。

（二）《窗台上的小葱