7.1 文化的内涵与功能 教案 统编版高中政治必修四 哲学与文化.docxVIP

7.1文化的内涵与功能教案

【设计思路】

本课以近期火爆出圈的潮汕方言电影《给阿嬷的情书》为贯穿式情境，围绕“一纸侨批”这一核心意象，设置“什么是文化—为何感动人（文化的功能）”的思维链条，从电影情节中感悟文化的内涵与功能。

首先以电影简介视频为导入，引出议题“一纸侨批里的文化密码是什么”。议题一：侨批是不是文化？通过电影中的侨批相关材料来总结什么是文化；议题二：“一部电影何以打动亿万观众？”。从观众评价总结文化的功能有哪些。

【课标要求】辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。

【核心素养】

政治认同：通过对侨批文化的探究，理解中华优秀传统文化的当代价值，增强对中华民族厚重历史与家国情怀的认同。

科学精神：能够运用马克思主义文化观，辩证分析文化与经济、政治的关系，理解文化的内涵与功能。

公共参与：关注社会文化现象，自觉做中华优秀传统文化的传承者和守护者。

【教学重点】文化的含义、特点、功能

【教学难点】文化与政治经济的关系

【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合

【教学过程】

导入新课：

【第一页】复习

【第二页】文化三个部分的介绍。第七课“中华优秀传统文化”、第八课“外来文化”、第九课“中国特色社会主义文化”，从三个方面系统阐述文化传承与文化创新。

【第三页】预习

【第四页】今天我们将一起学习第七课第一框《文化的内