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音乐|二年级上册全册导学案 人教版

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人教版一年级音乐下册第五单元《五十六朵花》说课稿

项目

内容

课次

单元说课（第5单元）

课时

单元整体说课（建议3课时，说课约15分钟）

执行班级

一年级（下册）

课型

单元整体说课（校内教研）

课题

第五单元五十六朵花（人教版义务教育教科书·音乐一年级下册）

说课标与教材

课标依据：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》把第一学段（1—2年级）音乐课程的学习任务设置为“唱游·音乐”，其中学习任务1“趣味唱游”以歌唱为主，融合演奏、声势、律动、即兴表演、舞蹈表演等多种表现形式，以趣味化游戏方式开展，是低年级学生学习音乐的主要形式。

教材地位：本单元以“五十六朵花”为题，用一组少数民族儿童音乐作品构成单元主线，包含唱歌《其多列》、欣赏《快乐的罗梭》、唱歌《勇敢的鄂伦春》、歌表演《保护小羊》、欣赏《苗家乐》、唱歌《乃哟乃》，覆盖哈尼族、彝族、鄂伦春族、蒙古族、苗族等多个民族的音乐素材。

单元价值：一是以“听—唱—动—创”的唱游方式落实节奏感、韵律感与初步艺术表现能力的培养；二是通过民族音乐素材建立“我们的祖国是一个多民族大家庭”的初步文化认同；三是为后续单元的聆听习惯、音准与节奏能力打基础。

版本说明：本稿依据人教版一年级下册（五线谱）教材目录编写；若本校使用2025年春季新版教材（栏目为