教育心理学(4.4.6)--奥苏贝尔的接受学习理论.docVIP

名词术语

有意义学习（meaningfullearning）：针对机械学习而言的。是指在学习知识的过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为的联系的过程。

接受教学：学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。教师应该给学生提供的材料是经过仔细考虑的、有组织的、有序列的、完整的形式，因此学生接受的是最有用的材料，这种强调接受学习的方法叫做接受教学。

先行组织者（advancedorganizer）:先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料称为先行组织者。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。